课程目标

培养能深入理解奥尔夫教育理念，具备一定的教学方法、策略和技能，并将其应用到实际工作中的音乐教师。

课程特点

遵循萨尔兹堡国际奥尔夫论坛（ IOSFS） 师资培训大纲要求；专业和系统化的教学法培训体系理论与实践相结合；侧重实践应用，融入中国本土音乐素材，结合中国音乐课堂（师资、学生、教材、教学环境）的特点进行教学。

课程证书

整个课程分为基础、进阶及高级三个阶段。每个阶段包含7天培训课程及3天工作坊。（建议学员每年完成一个阶段的学习后，进行大量的教学实 践，到第二年申请下一个阶段的学习。）

完成基础课程和进阶课程学习并通过考核的学员，将获得由创艺音乐律动教育发展中心(IMMEA)颁发的课程证书；

完成高级课程学习并通过考核的学员，将获得由创艺音乐律动教育发展中心(IMMEA)颁发的师资认证证书。

IMMEA China作为萨尔兹堡国际奥尔夫论坛（IOSFS）的附属机构，也是其在中国唯一的附属学校和机构(Associated Schools and Institutes, ASI)。IMMEA课程遵循萨尔兹堡国际奥尔夫论坛（ IOSFS） 师资培训大纲要求。

☆ 奥尔夫教学法核心原则与实践

☆ 艺术性与音乐性解析

☆ 基础元素与风格构成

☆ 语言、嗓音、身体与乐器的探索

☆ 奥尔夫技术识别与应用

☆ 教学媒介及使用范围

☆ 即兴创作与多媒介结合

☆ 对现代教育的影响

☆ 教学过程与方法分析

☆ 奥尔夫教学法历史背景

01 歌唱

☆ 歌唱教学的准备活动

☆ 声音的即兴

☆ 歌唱教学中的图形谱使用

☆ 不同音阶、调式中的歌唱即兴

☆ 歌唱教学中的卡农、和声

☆ 开发语言和歌曲素材，并编配伴奏

02 直笛

☆ 发展直笛演奏技术和技巧

☆ 了解奥尔夫教学法中直笛的作用

☆ 直笛与奥尔夫乐器合奏及即兴

03 律动和舞蹈

☆ 基础的舞蹈练习

☆ 身体意识与律动的培养

☆ 律动舞蹈在奥尔夫教学法中的地位

☆ 舞蹈节目表演

☆ 律动与伴奏

☆ 运用律动学习音乐概念

04 音乐欣赏

☆ 趣味性的导入

☆ 曲目分析

☆ 设计欣赏与延伸活动

05 曲目分析

☆ 音乐课本中的曲目

☆ 中国童谣与诗歌

☆ 传统歌曲和舞曲素材

06 学科整合

☆ 音乐与文学的关系

☆ 音乐与视觉艺术的关系

☆ 音乐与其他课程的关系

07 教学本土化

☆ 理解、改变与促进提升

☆ 教学与表现

☆ 建立个人教学大纲

☆ 个人教学计划与反思

☆ 团体合作方法与策略

基础教学法

关注领域

讨论与思考